为丰富生物技术工程系学生课余生活，落实五育并举育人目标，缓解学生学习压力，系二级心理辅导站于3月26日下午在神农楼406开展“塑封美好——将春天装进瓶子里”第三课堂实践活动，吸引学生自愿报名参与。
活动以“干燥处理—创意塑封—作品分享”为核心流程开展。前期准备阶段，工作人员讲解压花、晾干等植物干燥方法，指导学生整理采集的植物标本，同步开展“春天的情绪瓶”活动，引导学生写下心愿与情绪并封存，在等待过程中培养耐心与觉察力。
现场创作环节，学生将干燥植物与标签、图案结合，通过塑封制作成书签、挂饰等作品，以创意表达对春天的理解。作品分享阶段，各组代表讲述创作理念与感受，围绕自然体验、创作心情展开讨论，在交流中提升自我表达与倾听能力。
此次活动将专业知识与美育、劳育、心育融合，学生不仅掌握了植物干燥与塑封技巧，提升动手实践能力与审美素养，更在创作中缓解压力、增强情感表达。同时，活动引导学生尊重自然、珍惜资源，强化绿色环保意识，有效促进学生身心健康与全面发展。
（初审：马争妍；复审：段会勇；终审：孙国波）
